計劃簡介
隨著環保概念普及化，政府與各界積極探討減廢回收的方案。近年來，環保署透過「綠在區區」回收計劃，構建市區回收網絡。在政策層面，都市固體廢物收費將於本度實行，提倡污染者自付原則：按量收費。在民間層面,市民環保意識提高；青少年過半數有回收習慣。有見及此，非牟利機構需要增持對環保比重，回應政策所需與大眾期望，從而維持競爭優勢。過往，機構推行環保政策，因缺乏硬件與軟件配套，以致執行力度有限。
綠續有你設計兼備持續性與穩定性的回收系統。在硬件方面, 團隊提供乾濕分離的流動回收箱,免卻清潔與運輸不便。同時，團隊另設回收小冊子, 教育員工正確回收習慣,分辦能夠回收的回收物種類. 在軟件方面, 計劃以工作坊形式培養職員減廢與升級再造的意識，固相關手作取材來源於廢置物。再者，計劃設立嘉許制度，以獎狀或獎杯表揚傑出環保的職員，進一步推動環保積極性。故此，計劃透過多管齊下的措施，實行整潔/有效/主動的回收系統。
團隊介紹
綠續有你是一個推廣環保意識和實踐的多元化團隊。我們希望透過融合多元化價值，讓不同年齡，甚至有學習障礙的人們，在環保議題上出一份力，使其變得貼地與有趣。團體成員來自各行各業和不同的背景，包括：中學生、大專院校學生、環保工作人員等等。同時，團隊是由四個核心部門組成，包括：行政與財政部、回收部、教育部和宣傳設計部，從而有效架構各成員的分工及職責。
行政和財政部 -隊長Sam , 成員Adrian
Sam 主責組織和資金管理，他曾協助統籌250人的活動和為企業整理合共20萬的單據，對基本的會計和財報分析知識都有理解，於團隊有良好的組織和領導能力。
Adrian負責協調各組工作進度。他正擔任學校辯論隊行政成員，確立分工及工序表，對管理有個人獨到的見解，故適合處理行政工作。
回收部 - 隊長Nana , 成員KIKO ,衡
Nana主責回收再利用計劃。KIKO和衡負責回收器材設計。KIKO 擁有自己的網上香水調配店。對於很講求設計成分和分配的她，有助平衡回收箱在不同方面的需求。衡擅長使用不同的設計軟件, 尤其產品展示圖, 故適合擔任產品設計人員。
教育部 - 隊長Monica , 成員Carmen
Monica和 Carmen 主責機構環保教育活動， Monica 正修讀老年學，在推行教育工作坊，已有理論基礎，專長設計和實施環保教育和傳播。Carmen 於日常生活中實踐環保，喜歡升級再造如舊衣改造。因此希望透過環保手作，提升參加者對環保的興趣。
宣傳設計部 - 隊長Wilson , 成員Ivan
Wilson 主責編輯和排版回收小冊子。Ivan負責相關小冊子內容。Wilson 精通設計軟件，故對排版及龍編輯有獨到見解。Ivan 曾經修讀環境科學，充分了解環保議題的根源的成因和影響，更善於以精準地表達小冊子的推廣內容。
總體而言，綠續有你 需要的技能涵蓋了多個領域，包括溝通、組織、教學、設計、印刷、裝訂、項目管理、財務管理等。成員們需要密切合作，共同推進環保事業，為環境保護事業做出積極貢獻。
服務對象
此計劃的對象是愛群中心3樓和5樓的職員。他們是計劃實施的主體和受益者。就訪問成果，職員對於環保回收系統的訴求源於三大方面:衛生問題/誘因問題/運輸問題。尤其衛生層面， 愛群中心都設有回收箱,回收物種類主要為廢紙,鋁罐, 膠樽。起初有回收以上三種回收物,但其後因衛生問題而停收鋁罐及膠樽,而廢紙回收則繼續維持。紙張方面多為過期章程及由同事物資, 其後亦因回收情況 有欠理想而暫停回收箱運作計劃。因應對象需要，回收方案方案會以衛生作為重點考量。
同時，計劃通過對職員進行環保意識的培養和環保知識的普及，可以使職員有知識增長行為改變與帶出社會投資回報 。增長知識方面，計劃能夠令職員明白環保的重要性和必要性，更能學習到香港環保政策和措施，從而明白如何能夠在這個綠色時代勝任。行為改變方面，職員們會因為計劃的設計以環保行動上有所改變，做多一小步，環保一大步！社會投資回報方面，計劃的實行和職員的參與能夠將香港人擁有的環保意識帶入生活中，真真正正地實行，一個影響另一個，推動愛群中心成為香港保先河，為綠色時代推多一大步。
問題以及目標
以下圖片所見，中心的垃圾桶內有很多物件能夠被回收。
職員訪問觀後感、考察重點發現：
1.愛群灣仔中心原本的回收計劃， 起初有回收以上廢紙丶鋁罐丶膠樽等回收物，但其後因衛生問題而停收鋁罐及膠樽,而廢紙回收則繼續維持。紙張方面多為過期章程及由同事物資，其後亦因回收情況有欠理想而暫停回收箱運作計劃。
2.中心職員普遍已有環保意識，以及辦公室的回收點，尚欠一個系統組織整體策劃
3.回收設備應考慮輕巧，層疊等元素，從而對應辦公室的佔地限制
4.中心職員普遍已有環保意識，卻欠缺行動力
Mission：
▪︎Painpoint: 如何提供個系統組織整體策劃和設備，提升愛群職員的環保知識和行動力，增進人與人之間在環保上的連繫，從而做到社會投資回報的環保效果。
Our solution:
▪︎提供一個有系統性和以人為本的策劃
▪︎定期進行計劃意見訪問和進行改善，令計劃變得更加貼地
▪︎提供教育工作坊來分享香港最新的回收資訊和環保回收的重要性，亦會有互動環節來宣傳生活上的環保技巧
▪︎提供小冊子提醒參與者回收上要注意的東西
▪︎提供度身訂造的回收箱來符合群中心職員在衛生上和規格上的要求
Vision:
Stage One (頭兩個月):
我們期望於兩個月內，目標單位達至提升20%回收量及減少20%垃圾量。
Stage Two (實施後第三和六個月期間):
我們期望計劃實施後的第三個月，參與者的環保行動將會成為習慣，環保意識也會提高，遭到減少廢物和提高回收物的效果，目標單位達至提升30%回收量及減少30%垃圾量 (比計劃之前）。
Stage Three (最後六個月）:
我們期計劃實施後的第七個月，參與者在環保意識方面和回收習慣方面將會成為良好的榜樣，加上計劃措施和配套（如 小冊子內容）的不斷改良，目標單位能夠達至提升40%回收量及減少40%垃圾量。
Value：
本計劃以人為本和以貼地可行為前提,儘量以方便服務對象(公眾,職員,服務使用者)為首要考慮,因此本組織儘量遷就服務使用者的時間以及考慮方便使用者,計劃以改革傳統回收箱成乾濕分離一體式回收箱。宣傳方面提供回收手冊及小冊子以及升級再造工作坊三大業務方向,務求提升社福界員工的正確回收意識,以及升級回收再造的意識。
在回收箱設計方面,以乾濕分離一體式設計,目標為建立乾淨回收的習慣。另外設計上盡顯心思,以反傳統的透明式設計,有助暸解回收箱的滿載程度,配以精美外觀,具備精心設計的手工裝飾品,期望能吸引目標對象以至中心使用者回收。
在工作坊方面, 計劃簡單介紹回收方法和具體流程,深入解釋各種回收物料的分別,以及簡單介紹,配以參加者親身體驗環保手作,提升對象在升級再造方面的知識及技術。藉此, 推動參加者環保意欲，將相關技能應用在活動籌辦，從而建立社區溝通點，向服務使用者推廣環保。
在宣傳方面,設宣傳單張針對中心商高中低層員工,提供誘因促使他們配合我們推行減廢回收項目。中心可藉推行減廢回收成為社福界先導者,取得認證,提升中心在行業上的聲譽。此外綠續有你打算以獎勵形式推動員工持續推行環保回收,深信獎勵會成為中心員工延續環保回收動力。前線員工比較關注日常生活,宣傳方面會從天氣作設入點,目標促使員工為求改變環境配合我們的計劃。另外會設回收手冊教導所有員工正確使用回收箱,目標提升員工在分辨可回收物方面的認識,避免錯誤將不能回收的物料當成回收物,加重回收商的壓力。
執行時間表
教育工作坊
目的：提高參加者環保主題的認識和興趣。
活動延伸目標：
1、透過升級再造工作坊，吸引參加者學習環保及回收知識。
2、推動參加者環保意識，促進日後回收計劃運作及成效。
3、透過手工製作，令參加者對環保改觀，認為環保也可以是有趣、好玩的。
整體活動摘要：
1.環保、回收知識介紹
以簡短的PowerPoint 作分享，另以海報作場地佈置，參加者可以自行閱讀、拍照記錄。
內容：
▪︎環保問題概述，以歴史的方式介紹全球和香港的垃圾問題。
▪︎回收減廢知識，如回收途徑、回收減廢基本原則:乾淨回收、垃圾分類、減少包裝等。
2. 教授升級再造技能，以中心的廢棄橫幅作升級再造銀包。
3. 邀請參加者自備食物盒，體驗裸買零食。
裸買即不使用任何包裝材料購買商品，從而減少塑膠袋、塑膠盒等即棄垃圾。希望透過工作坊，宣傳綠色消費的方式如裸買，促進可持續發展。
總括而言，透過環保知識分享、升級再造及裸買體驗，提升參加者環保意識，亦同時促進回收箱使用。
乾濕分離一體式回收箱
PROBLEM - 職員訪問觀後感：
1.回收設備應考慮輕巧，層疊等元素，從而對應辦公室的佔地限制
2.要有一個慳位又外型醒目嘅分類回收箱，增加「環保」的存在感
3.回收的人多為本身已經很環保的人，而回收通常會佔用工作和私人時間
4.要思考如何解決洗容器之後晾乾和儲存的問題（如在回收箱內加建無電抽濕物料/壓縮容器）
SOLUTION
功能方面:回收箱共分為兩個部分 - 第一個部分用來回收膠樽，頂端設置了一個乾水裝置 ,硅藻板承接膠樽中多餘的水分。在硅藻板上方會有突起的棍子用來固定膠樽，對膠樽內壁的水分起到引流的作用。
第二個部分則用 來回收廢紙和鋁罐，分為上下兩,整個回收箱採用分離式設計,會有一個箱子承載回收物,確保回收箱整體的乾燥和清潔,方便職員回收
外觀設計方面:
回收箱的兩側使用的是透明的亞克力膠板，保持美觀的同時可以 方便使用者更清楚的觀察到裡面的實時情況，避免裝得太滿導致溢出，並且可以直接看見該箱回收何種物品，考慮到中心的主要使用者分為成人和小朋友， 回收箱的尺寸設計剛好可以兼顧，且回收箱的外面也畫有一些趣味圖案，可以 吸引小朋友回收。
安全方面:
回收箱的底部會裝有輪子，遇到緊急情況時可以移 動，平時則可以固定
物料方面:
製作物料均使用環保回收物料，例如木板和亞克力膠 板，再以螺絲固定
小冊子
簡單易明的回收項目的分類，使職員更清晰進行回收。回收手冊教授3種回收物的回收方法及分辨可回收及不可回收的物料。回收小冊子主要宣傳計劃中的回收箱及教育工作坊,及預計成效。宣傳單張針對中心商高中低層員工,提供誘因促使他們配合我們推行減廢回收項目高層主要以中心利益作切入點,中層主要以獎勵作為誘因推動中層員工持續推行減廢回收,前線方面主要以生活環境作切入點,驅使前線員工為改善環境配合本組推行減廢回收。
意見調查
在計劃的社會效益前提，參與者的滿意程度(satisfaction)、知識學習(knowledge acquisition) 和 行為改變(behavioral change) 都是非常重要的。為達到預期的目標，計劃期間，團隊會不斷收集參與者和目標單位的意見，務求合理地修改計劃內容和行政方案，從而令計劃更加貼地，更加有成效。
預算規劃
Special MOVE 企劃 - 綠續有你 預算規劃
| 項目 | 單價 ($) | 數量 | 預算開支 ($) | 備註 |
|---|---|---|---|---|
| 行政費用 | ||||
| 審計費 | 500 | / | 500 | |
| 雜費 | 400 | / | 400 | |
| 運輸費 | 300 | / | 300 | |
| 宣傳費用 | ||||
| 宣傳海報 | 10 | 20張 | 200 | 環保PP紙 |
| 環保標語 | 100 | 1套 | 100 | |
| 激勵費用 | ||||
| 獎狀 | 15 | 50張 | 750 | |
| 獎杯 | 300 | 1個 | 300 | |
| Prototype | ||||
| 透明膠箱 | 50 | 3個 | 150 | |
| 防滑墊 | 90 | 2張 | 180 | |
| 車轆 | 15 | 8個 | 120 | |
| 防撞膠 | 10 | 8個 | 80 | |
| 隔水籃 | 70 | 1個 | 70 | |
| 運輸費 | 300 | / | 300 | |
| 垃圾審計 | ||||
| 審計器材 (電子磅) | 150 | 2個 | 300 | |
| 垃圾膠袋 | 2 | 100袋 | 200 | |
| 防護裝備 | 100 | 3套 | 300 | |
| 回收用器材 | ||||
| 製作費 | 500 | / | 500 | |
| 保養費 | 800 | / | 800 | |
| 回收物運輸費 | 800 | / | 800 | |
| 教育工作坊 | ||||
| 場地佈置 | 200 | 3次 | 600 | |
| 教材費 | 15 | 15人(3次) | 675 | |
| 製作費 | 15 | 15人(3次) | 675 | |
| 裸買物資費 | 20 | 15人(3次) | 900 | |
| 減廢回收推行手冊 | ||||
| 回收手冊印刷費 | 8 | 50份 | 800 | 最低數量 100份 |
| 總計 | 10,000 | |||
預計困難及解決方案
1.在定期運送日前，回收箱已裝滿。
聯絡箱上綠續有你電話，將有專人在一日內處理
2. 參加者未能按時完成手作
提供製作視頻給參加者參考，以便在課後完成
3. 相關回收手冊的資料，未能盡錄所有資料
提供一個電子QR code實時更新資訊
預期結果和影響
計劃推出後的首兩個月，我們預期中心的垃圾量會減少20%丶參與者會互相影響身邊的人、中心內和外的環保活動會被推動 和 中心的環保形象和文化會提升，成為社會在環保上的先河。